Penggunaan Kalimat Tidak Efektif dalam Rubrik "Opini" Surat Kabar Jawa Pos

ABSTRAKSari, Evi Dian Ulan. 2007. Penggunaan Kalimat Tidak Efektif dalam Rubrik"Opini" Surat Kabar Jawa Pos. Skripsi, Jurusan Sastra Indonesia FSUniversitas Negeri Malang.Pembimbing: (1) Dr. Sumadi, M.Pd, (2) Azizatuz Zahro, S.Pd., M.PdKata kunci: kalimat tidak efektif, opiniOpini merupakan salah satu rubrik surat kabar Jawa Pos yang memuattulisan tentang pendapat seseorang terhadap suatu peristiwa saat itu. Dalampenulisan Opini, penulis dibatasi oleh waktu dan mengharuskan untuk bekerjacepat sehingga kemungkinan untuk berbuat kesalahan cukup besar.Tujuan penelitian ini ialah untuk memperoleh gambaran penggunaan kalimattidak efektif dalam rubrik "Opini" surat kabar Jawa Pos, khususnya tentangpenggunaan (1) kalimat tidak logis, (2) kalimat tidak hemat, (3) kalimat tidakpadu, (4) kalimat rancu, (5) kalimat tidak memiliki kesatuan gagasan, dan(6) kalimat tidak paralel.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untukmendiskripsikan suatu kondisi apa adanya. Sumber data penelitian ini adalahrubrik "Opini" surat kabar Jawa Pos (16-30 Juli, 2007), sedangkan data penelitiandiklasifikasikan berdasarkan penggunaan (1) kalimat tidak logis, (2) kalimat tidakhemat, (3) kalimat tidak padu, (4) kalimat rancu, (5) kalimat tidak memilikikesatuan gagasan, dan (6) kalimat tidak paralel. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan (1) membaca rubrik "Opini" yang diteliti berulang-ulang, dan(2) memberi nomer pada setiap kalimat yang tidak efektif. Adapun analisis datayang digunakan adalah (1) membaca dengan seksama seluruh sumber data,(2) mengidentifikasi dan mengklasifikasikan seluruh data sesuai dengan pokokmasalah, dan (3) menjelaskan ketidakefektifan kalimat yang teridentifikasi danmenuliskan kalimat efektifnya.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam rubrik "Opini" surat kabarJawa Pos terdapat penggunaan kalimat tidak efektif, yaitu (1) kalimat tidak logistentang hubungan subjek dengan predikat tidak jelas dan ketidaksesuianketerangan yang digunakan; (2) kalimat tidak hemat tentang pengulangan katayang telah disebutkan, penggunaan dua kata yang searti, pengulangan sebjek, danpenggunaan kata yang tidak perlu; (3) kalimat tidak padu tentang ketidaksesuaiankata yang digunakan dalam kalimat; (4) kalimat rancu tentang kesalahan denganpenggabungan dua kata yang menyatakan hubungan kohesif; (5) kalimat tidakmemiliki kesatuan gagasan tentang ketidakjelasan subjek dan pikiran dalam satukalimat, ;dan (6) kalimat tidak paralel tentang kesalahan keparalelan bentukpredikat.Berdasarkan penelitian ini, saran yang dapat ditujukan oleh penulis kepadapengajar bahasa Indonesia agar pengajaran penulisan tentang kalimat efektif lebihditingkatkan. Selain itu, data ini dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran.Peneliti selanjutnya yang berminat untuk melakukan penelitian tentangkebahasaan disarankan dapat menindaklanjuti dengan mengambil masalah yangberbeda (kesalahan penalaran atau kesalahan ejaan dan tanda baca) yang dapatdilakukan dengan mengambil sumber data yang lain. Saran ini juga diajukankepada penulis Opini agar lebih banyak membaca referensi-referensi tentangkalimat efektif supaya tidak terjadi kesalahan dalam penulisan kalimat. Disamping itu, dalam penulisan kalimat harus tepat pilahan kata yang digunakan